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孩子和书
(1)这小镇只有一家书店。这书店只有她一个卖书的。
(2)她卖了多少书?怎样忙过来的?没有人说得清。人们只知道,书架上的书越来越丰富,进出书店的人换了一拨又一拨,她的额头和眼角也已渐渐刻上细细的皱纹。可她那一双眸子却依然如秋日潭水般清明。几十年来,人们从她那传神的眸子中读出的满是善良、真诚。正因为这样,那些赶集的老婆婆们不买书也会走进店来,歇乏,拉家常,向她讨水喝。有时,她们也会大把大把地掏出鲜枣、红果,强留在柜面上。
(3)一天,小书店里来了一位年轻人。
(4)您要买书?不,看看,先看看……年轻人礼貌地说,请您取一下那本书。他指向那本装帧精荚、雅致的诗集——《孩子和书》。
(5)您看过这本书吗?他抚摸着手中的诗集,问。
(6)她赧然了:没有……真的,她卖过的书很多,但读过的书太少。实在是因为太忙了。她常常只能翻一翻新进的书:看看封面、内容提要、插图、定价。这是为了向客人介绍、推荐。让顾客买了不合适的书,她觉得对不起人家,尤其是那些农家孩子。她深知,那些孩子手中的一把把硬币是从妈妈的盐钱里一点一点抠来的。
(7)您,认识我吗?年轻人突然问道。
(8)她愣住了,仔细地观察他,希望能记起来。可是,回忆里只是一片空白。他笑了。您真好,说着,他放下手中的诗集,从包里取出一本书,递到她面前,这是我送给您的。她茫然,甚至有点不知所措——为什么送我书?
(9)见她不接,他就把那书放在柜面上,凝视着她,您还记得十五年前的一个偷书的孩子吗?他顿了一下,似乎为了唤起她的记忆, 他偷了您的书……您没有骂他……还给了他两块点心,是白皮的,一杯水,放了糖……
(10)年轻人的话使她渐渐记起了一件往事。十五六年前,正值文化大革命时期,她店里许多捆书被贴上了封条,放在了角落里。有一天,她听到一阵窸窸窣窣的响声,走过去,啊!一个孩子,蓬头垢面,一脸汗珠,正从一捆书里掏出一本匆匆往怀里塞。她咳嗽了一声。于是看到一双慌张中带着倔强的眼睛……她没有训他,送了那本书给他,好像是《牛虻》。孩子被感动了,哭着告诉说,父母都死了,他无依无靠,可是爱读书……她听了,爱怜地为他擦去汗珠,又挑了几本书送给他,还给了他一点钱和食物…………为了这件事,她后来也吃了点苦头……十几年过去了,她已渐渐淡忘。难道眼前的他就是当年的那个孩子?
(11)当她回过神来,那年轻人不知什么时候走了,柜面上只有他留下的那本书。她惊讶地发现,那是同样的一本诗集:《孩子和书》。
(12)扉页上,有几行秀气的字:
阿姨:
这本书赠给您——我写的——一个关于您,我、书的故事。
我,是一个诗人了。但,没有您,就只是一个偷书的孩子。
也许您早已忘记我了,那正是您的崇高。
偷书,爱书,写书的人
×年×月×日
(13)天哪,他是诗人!这诗人____就是当年的孩子!
(14)我要买书。稚嫩的声音从柜面下传来,惊醒了她。她探出身子,看到一只胖胖的小手攥着硬币,另一只手指着一本小人书。噢,又一个孩子。她急忙招呼这位小客人,心想,兴许这个孩子将来也会成为诗人的,至少能成为有文化、有学识的人。
(15)门外传来一阵孩子的喧闹——放学了,她又要忙起来了,可是她心里很高兴,也很欣慰……
19、从下列词语中选择恰当的一项,填人第(13)段的横线。(2分)
A俨然 B依然 C竟然 D当然
这诗人____就是当年的孩子!
20、第(2)段中说,几十年来,人们从她那传神的眸子中读出的满是善良、真诚。用简洁的语言概括她的善良、真诚在全文中的表现:(1)热情招呼不买书的顾客;(2)________;(3)________;(4)________(6分)
21、如果将第(9)段画线内容改为他偷了您的书,您不仅没有骂他,还给了他点心和水,两者相比,表达效果有什么不同?请说说理由。________(2分)
22、联系全文,第(10)段中她心里很高兴,也很欣慰的原因是________
(2分)
23、十五年后,年轻人重返书店。请就他这一感恩之举谈谈你的看法。(80字左右)(5分)
参考答案:
19、C
20、向客人推荐合适的书;帮助陷入困境的孩子;淡忘自己的善举 。21与改句相比,原文更能表现我对此事印象深刻,更真切地表现她的善良。(有比较1分;写出理由1分) 22、要点:(1)自己当年的善举成全了一个孩子(孩子回来感恩);(2)感觉到自己卖书能使孩子成为有文化有学识的人 23、观点明确,围绕中心,理由充分,语言流畅5分;有观点,有理由,40字以上,4分;有观点,40字以下3---1分


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